Descripción

Esta obra fundamental constituye un pilar en el estudio de la adquisición del habla desde una perspectiva neurológica y evolutiva. El autor defiende la tesis de que la capacidad lingüística es una facultad innata de la especie humana, determinada de forma estrecha por la maduración biológica y las estructuras anatómicas y fisiológicas del cerebro, lo que revolucionó los campos de la lingüística contemporánea y la psicología cognitiva a través de su célebre hipótesis del período crítico.