Descripción

Obra didáctica y pedagógica destinada a la enseñanza de la lectura y del castellano en las escuelas de Cataluña. Fue publicada originalmente en 1900 y tuvo varias ediciones posteriores; en 1904 fue reconocida oficialmente como libro de texto para las escuelas catalanas.

El libro está concebido para que los niños y niñas aprendan a leer en catalán y, progresivamente, leer y traducir textos al castellano. Su método parte de la lengua que los alumnos ya conocen —el catalán— para facilitar el aprendizaje de la segunda lengua. El propio planteamiento de Genís defendía que la comparación entre ambas lenguas podía hacer más sencillo el aprendizaje del castellano.

La obra combina textos breves, ejercicios de lectura y traducción y contenidos de carácter educativo, con el propósito de desarrollar simultáneamente la comprensión lectora y el conocimiento de las dos lenguas. Algunas ediciones incorporan además ilustraciones y textos tanto impresos como manuscritos, reforzando su carácter práctico y escolar.

El contenido no constituye una narración única, sino una sucesión de lecturas y ejercicios destinados a la formación de los alumnos. Además del aprendizaje lingüístico, los textos transmiten conocimientos y valores educativos propios de la enseñanza primaria de comienzos del siglo XX.